Cours n°3. Des origines de Saint-Pol.

Professeur Nombre de messages : 49 Date d'inscription : 16/07/2007

Guillaume n'était pas breton, mais la découverte de cette terre l'avait mené à en explorer les origines. Le décès du professeur d'histoire de la ville qui l'avait accueillie à bras ouverts l'avait peiné, mais ses recherches, complétées de la riche documentation trouvée dans la bibliothèque de l'école l'avaient profondément instruit.

Il était à présent temps d'en faire bénéficier les élèves de l'école. C'est avec un peu d'appréhension que Guillaume nettoya la salle poussiéreuse, abandonnée depuis longtemps, avant de confirmer la rumeur qui traînait depuis quelques temps: les cours d'histoire reprennent ! Le coeur serré, Guillaume attendait ses premiers élèves...

Ayant entendu que Guillaume était de retour et qu'il reprennait les cours, Edwige se diriga vers sa salle et s'installa au fond afin de suivre le premier cour de l'homme.

Professeur Nombre de messages : 113 Date d'inscription : 08/06/2007

Cela faisait quelques temps qu'Emuyl n'etait point allée en cours. Le dernier auquel elle avait pu assister avait fini en degustant de très bons gâteaux faits par les élèves eux même. En passant dans les couloirs elle entendit que Guillaume était revenu et désirait faire son cours.

Elle se dit que se fut une bonne occasion pour revoir son élève et d'assister en même temps à ses cours qui était de l'histoire. La jeune femme n'avait jamais aimé l'histoire mais elle se dit que peut être grâce à lui elle prendrait grand plaisir à en apprendre chaque jours.

Elle entra dans la salle de classe adressa un sourire à son professeur ainsi qu'à la directrice patientant au fond de la salle et s'installa non loin d'elle.

Professeur Nombre de messages : 49 Date d'inscription : 16/07/2007

Guillaume était un peu tendu, ses premiers élèves n'étaient autre que la directrice et son professeur préféré... Il prit une craie et écrit soigneusement sur le tableau.

Histoire

Professeur Nombre de messages : 113 Date d'inscription : 08/06/2007

Voyant que Guillaume était loin d'être rassurée Emuyl lui offrait de beaux sourires afin que celui-ci prenne confiance en lui. Elle voyait que la directrice observait les gestes sans pour autant les critiquer ou les juger. Elle fit un regard discret autour d'elle et remarqua qu'il n'y avait point d'autres elèves.

Puis son regard se tourna vers la porte espérant y voir entrer quelqu'un qui pourrait aider Guillaume à se sentir bien. Malheureusement personne ne vint ... Mais que font ils ?

Emuyl commenca à rediger sur ses quelques feuilles posées en vrac sur son bureau les quelques notes à prendre de la part de son professeur d'Histoire.

Edwige salua Emuyl quand celle ci entra. Puis voyant que Guillaume n'avait pas l'air trés a l'aise elle lui sourit essayant ainsi de le rassurer. Celui ci attendait les éleves comme les deux autres personnes présentes dans la salle.

Folle arriva en cours d'histoire espèrant ne pas être trop en retard ^^

Professeur Nombre de messages : 49 Date d'inscription : 16/07/2007

Prenant son courage à deux mains et la craie comme il pu, Guillaume écrit huit lettres au tableau.

Histoire.

"Histoire. Histoire avec un grand H, car ce ne sont point des histoires que je vais vous raconter. L'Histoire avec un "H", je vous rassure, ce n'est pas qu'une succession de dates à apprendre par coeur. Ce sont des évènements qui se sont produits et qui ont façonné ce qu'est notre monde aujourd'hui. Pour savoir qui l'on est et où l'on va, il faut savoir d'où l'on vient. Nous sommes des Politains, et je vais tâcher de vous enseigner l'Histoire de Saint-Pol..."

Professeur Nombre de messages : 113 Date d'inscription : 08/06/2007

Emuyl était accoudée à son bureau attendant que les autres arrivent. Malgré de nombreuses minutes ( oui je suis gentille ) d'attente le professeur Guillaume commenca à écrire au tableau. La jeune femme se redressa et prit sa plume pour commencer elle aussi à rediger.

Citation :: Cours d'Histoire

Les origines de St Pol

Après avoir redigé elle ecouta attentivement ce que son professeur était en train d'expliquer. Elle nota quelques points rapide de son intervention. Elle trouvait que ce cours allait être fort intéressant.

Professeur Nombre de messages : 49 Date d'inscription : 16/07/2007

« Sans remonter à l’origine du monde, je commencerais par rappeler que la conquête de la Gaule par les Celtes s'est déroulée en deux phases. La première commence vers -1500 et se termine vers -700. Les Celtes colonisent l'est du territoire le plus souvent de manière pacifique. Pasteurs nomades à leur arrivée, ils deviennent des agriculteurs sédentaires entre -1200 et -900. C'est à cette époque qu'apparaissent les premières agglomérations permanentes fortifiées. Vers la fin du VIIIe siècle av. J.-C., la métallurgie du fer se répand (Âge du fer). Une nouvelle aristocratie guerrière se constitue grâce à l'apparition des épées de fer et au combat à cheval. Elle bouleverse l'organisation sociale des Celtes jusque là agraire et égalitaire.
La seconde phase commence à la fin du VIe siècle av. J.-C.. Les Celtes continuent alors leur progression vers l'ouest de la Gaule. Cette nouvelle période d'expansion correspond à des transformations économiques et sociales. Les guerriers aristocrates peu nombreux sont remplacés par des paysans-soldats regroupés autour d'un chef de clan. L'araire à soc de fer remplace l'araire en bois. Il permet de labourer les terres lourdes du centre et du nord de la France actuelle. Ceci explique en grande partie la colonisation de terres nouvelles, la croissance démographique et les nouvelles invasions qui en ont résulté. »

Guillaume fouilla dans le tas de paperasses qu’il avait déposé sur son bureau et déroula une carte qu’il fixa sur l’un des murs de la salle de classe…

https://servimg.com/view/11778550/1

Comme vous pouvez le constater, notre territoire était peuplé par les Osismes (Osismii en latin). Leur nom signifie « les plus hauts » ou « ceux du bout du monde ».

Professeur Nombre de messages : 113 Date d'inscription : 08/06/2007

Toujours passionnée par ce qu'étais en train de raconter Guillaume elle nota sur sa feuille quelques lignes importantes et essaya de garder le reste dans sa mémoire ce qui n'était pas une mince à faire. Elle continua de rediger, levant de temps à autre la tête afin de voir ou se trouvait le professeur et de rester attentive le plus possible.

Lorsque celui ci afficha la carte au tableau Emuyl resta fixée dessus, elle regardait attentivement chaque point représenté sur la carte et essayait de deviner les endroits que son professeur venait de citer.

Edwige était toujours la, a écouté le cour interressant du nouveua professeur d'Histoire. Elle ne prenait pas de notes, sacahnt trés bien que ce qu'elle écoutait elle le saurait...du moins retenait elle façilement lhistoire qui la passionnait.

Professeur Nombre de messages : 49 Date d'inscription : 16/07/2007

Ce que nous appelons Bretagne aujourd’hui était à l’époque antique désigné sous le nom d’Armorique.

Géographiquement, elle correspond à une large région côtière s'étendant de Pornic près de Nantes à Dieppe au nord du pays de Caux. Elle était peuplée de tribus celtes regroupées au sein d'une Confédération armoricaine.
Strabon, géographe grec, et Posidonios décrivent les Armoricains (Armoricani) comme trouvant leur origine dans le groupe des Gaulois belges (Belgae) dont Jules César disait d'eux : « Horum omnium fortissimi sunt Belgae » ( « De tous, les Belges sont les plus valeureux »).
Cette partie maritime de la Gaule avec son arrière-pays se nommait alors en celtique continental ou gaulois Aremorica « le pays qui fait face à la mer », le pays des Aremorici « ceux qui habitent devant la mer, près de la mer » : Armorica est la latinisation de ce terme.
On peut décomposer le mot ainsi :
« ari » provient de l’indo-européen « pri » devant, auprès (vieil irlandais : « air, ar », devant, gallois « er » = pour),
« mori » = mer (irlandais « muir », génitif « mara » thème en « i » ; gallois et breton : « mor »).